河南省2019年晋升职称对课题的要求是什么

　　河南省2019年晋升职称过程中，少不了要求申报人来提交课题的职称材料。既然课题是晋职称的方法，自然也会有对应的要求。那么，河南省2019年晋升职称对课题的要求是什么?

　　第一：对课题有级别上的要求，通常来说是市厅级及以上课题，至于课题是哪个级别，与晋升职称等级有关。比如评正高职称，常用的是国家级课题，比中级职称，常用的是市厅级课题。

　　第二：对课题有作者位置上的要求，通常来说是课题的前5名。若遇到课题的价值比较低，或者评的职称等级比较高时，以要求课题前3名为主。比如教师评高级职称，要作为主要完成人(限前3名)，完成省辖市及以上教科研课题1项。之所以强调作者位置，是因为被认可的作者位置中，越靠前职称加分越多。

　　第三：对课题有数量上的要求，一般是1-3项，最常见的是1项。

　　第四：对课题有专业上的要求，不同岗位的人晋升职称，对课题专业方向选择亦不同，只有与晋升岗位专业一致的课题才有效。比如语文教师，不能用数学课题评职称加分。

　　第五：对课题有时间上的要求，不仅保证课题研究是你任现职期间申报研究，还要保证是在评职称时间截止前，完成课题研究，以课题结题证书为证明。

　　第六：对课题有其他方面的要求，这个要从职称文件中获知，比如获奖名次、主办方等等。

　　另外，河南的朋友在选职称课题前，先确定自己的岗位，比如我是教师，你是科研人员，他是校长，不同的岗位要满足的职称课题要求是有差异的。每个人都要认真对待，以免选错课题，错失职称晋升。

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