什么身份出版教材有利于评职称

　　什么身份出版教材有利于评职称?出版教材的身份，包括主编、副主编和参编。不管是哪一个身份位置，都在评职称认可范围之内，但可参评的职称等级有限。每个人应该根据自己评的职称等级，选择出版教材的身份，才能保证出版教材有利于评职称。

　　评中高级职称时，出版教材是教师常选的加分方法，比如课题、论文来说，门槛低、限制少，更容易实现，而且加分也多。所以，出版一本教材参加职称评审，可以大大增加自己晋升职称的优势。但职称认可的出版教材是有门槛的，并非任意出版的教材，参评人都有机会获得职称加分，其中教材作者位置，即参评人担任的出版教材的身份，对于评职称等级以及加分多少有影响。

　　当评中级职称时，最低担任参编出版教材有利于评职称。参编是教材作者中排名最后的，含金量是最低的，通常用来参评中级职称，对于更高职称评审是无用的。

　　当评副高职称时，最低担任副主编出版教材有利于评职称。此时参编的身份是无效的，主编的身份效果更好，但难度大，通常也不至于，选择副主编是最合适的，当然还是要看具体情况而定。

　　当评正高职称时，担任主编出版教材有利于评职称，其他作者位置因含金量太低，通常不在正高评审认可范围之内。

　　因而，出版教材有利于评职称的身份，与评的职称等级有关，署名教材作者位置越靠前，加分越高。若你急需，可以找我们安排出版。

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