教师提高科研水平,参加职称评定,要申报研究课题。课题分级别,越高的对教师科研能力要求越高,一旦成功,好处也多,参加更高职称评定,得更多加分。当教师有了很高的科研水平,或晋升正高级教师,少不了要与“国家级课题打交道”。那么,教师如何申报国家级课题?
教师不管申报什么级别的课题,在流程步骤的大同小异,对于国家级课题来说操作,步骤分为以下六个:
第一步:适合教师申报的国家级课题申报通知下达
有了国家级课题申报通知,才有申报国家级课题的一次机会。对于教师来说,不仅要及时掌握申报的信息,还要仔细阅读相关内容,告诉自己选择什么样的课题更合适,申报的程序是怎样的形式等等。对于符合申报人条件的教师,可以自主自愿的申报,反之就要找机会加入到国家级课题研究小组,成为参与人之一。
第二步:教师课题负责人确定国家级课题申报的选题
选题对于国家级课题申报很重要,不少国家级课题之所以未能立项,选题失误,是常见的原因。如何选题,是老生常谈的话题,关于这方面的知识也比较多,需要教师提前有准备的学习和掌握。
第三步:教师课题负责人撰写国家级课题申报资料
教师申报国家级课题,多要求网上填写课题申报书,即登录网上申报系统,按照内容提示完成填写。其中撰写难度比较大的是课题论证,这是教师应掌握的另一技能——学会课题论证如何撰写。填写好后,及时提交。
第四步:课题负责人所在单位初审
学校科研负责人对申报的课题进行初审,按照择优限额遴选的原则,确定可推送的高质量申报课题,提交至上级相关部门。
第五步:专家对推送的课题评审
专家审核每一个课题申报资料,给出评审意见,按照优秀程序从高到低排序,提交至课题主办方负责部门。
第六步:课题主办方终审,公布立项名单
课题主办方根据专家评审意见,以及立项名额要求,择优选择立项课题,公布名单。
教师如何申报国家级课题?本文的介绍先到这里。了解国家级课题申报上的更多问题,可以咨询博源学术网的在线编辑。